บัตร Mifare Classic 1K สำหรับบัตรนักศึกษา
คำอธิบาย
บัตร RFID MIFARE Classic EV1 ได้รับความนิยมอย่างแพร่หลายสำหรับการใช้งานหลากหลายรูปแบบด้วยเทคโนโลยีไร้สัมผัสที่ปลอดภัยและมีประสิทธิภาพ บัตร MIFARE Classic EV1 RFID มีให้เลือกทั้งขนาดความจุ 1 กิโลไบต์ และ 4 กิโลไบต์ เหมาะสำหรับความต้องการจัดเก็บข้อมูลที่หลากหลาย ทำงานที่ความถี่ 13.56 เมกะเฮิรตซ์ ตามมาตรฐาน ISO/IEC 14443 Type A และสามารถใช้งานร่วมกับเครื่องอ่านได้หลากหลาย มีตัวเลือกรหัสประจำตัวแบบไม่ซ้ำกัน 4 ไบต์ และรหัสประจำตัวแบบไม่ซ้ำกัน 7 ไบต์ เพื่อการระบุตัวตนอย่างปลอดภัย ควบคุมการเข้าถึง และชำระเงินแบบไร้เงินสด
คุณสมบัติ
- ● ป้องกันการชนกัน ช่วยให้ใช้งานการ์ดได้มากกว่าหนึ่งใบในสนามพร้อมกัน
- ● UID 7 ไบต์หรือ NUID 4 ไบต์
- ●การตรวจสอบสิทธิ์ร่วมกันหรือสามรอบ
- ● เวลาธุรกรรมการออกตั๋วโดยทั่วไปน้อยกว่า 100 มิลลิวินาที
ข้อมูลจำเพาะ
| ผลิตภัณฑ์ | บัตร Mifare Classic 1K สำหรับโปรแกรมสะสมคะแนน |
| วัสดุ | พีวีซี, เพ็ท, เอบีเอส |
| มิติ | 85.6x54x0.84มม. |
| ความถี่ในการทำงาน | 13.56กิโลเฮิรตซ์ |
| ขนาดหน่วยความจำ | 1k หรือ 4K ไบต์ |
| โปรโตคอล | ใบรับรอง ISO/IEC 14443A |
| การปรับแต่งส่วนบุคคล | การพิมพ์ CMYK 4/4, จุดโลโก้ UV, การเริ่มต้นชิป, การพิมพ์รหัส QR แบบแปรผัน, แผงลายเซ็น, แถบแม่เหล็ก ฯลฯ |
| ระยะการอ่าน | 2~10 ซม. ขึ้นอยู่กับรูปทรงเสาอากาศของเครื่องอ่าน |
| การเก็บรักษาข้อมูล | 10 ปี |
| วงจรการเขียน | 200,000 รอบ |
| อุณหภูมิในการทำงาน | -20°C~50°C |
| การบรรจุ | 100 ชิ้น/ท่าน, 200 ชิ้น/กล่อง, 3000 ชิ้น/กล่อง |
แอปพลิเคชัน
บัตร MIFARE Classic EV1 สามารถใช้งานได้หลากหลายฟังก์ชันภายในมหาวิทยาลัย ไม่ว่าจะเป็นการควบคุมการเข้า-ออก การระบุตัวตนนักศึกษา บริการห้องสมุด และการชำระเงินแบบไม่ใช้เงินสดในโรงอาหาร ความยืดหยุ่นนี้ช่วยให้สถาบันต่างๆ สามารถรวมบริการต่างๆ ไว้ในบัตรเดียว บัตร MIFARE Classic EV1 ทำงานที่ความถี่ 13.56 MHz ช่วยให้การทำธุรกรรมแบบไร้สัมผัสรวดเร็ว นักศึกษาและบุคลากรสามารถแตะบัตรเพื่อเข้าใช้สิ่งอำนวยความสะดวกหรือซื้อสินค้าต่างๆ ได้อย่างสะดวกรวดเร็ว การใช้บัตร MIFARE Classic EV1 ช่วยให้มหาวิทยาลัยสามารถรวบรวมข้อมูลที่มีค่าเกี่ยวกับพฤติกรรมและรูปแบบการใช้งานของนักศึกษา ข้อมูลเหล่านี้สามารถนำไปวิเคราะห์เพื่อพัฒนาบริการ จัดสรรทรัพยากร และปรับแต่งโปรแกรมให้ตรงกับความต้องการของนักศึกษาได้ดียิ่งขึ้น



